Le attività didattiche sono erogate tramite modalità e-learning, un approccio che offre agli studenti la flessibilità di studiare a distanza, pur mantenendo un forte legame con gli obiettivi formativi e il coordinamento con l'intero Corso di Studi. La didattica si fonda su metodologie moderne e interattive, che combinano lezioni multimediali con attività sincrone e asincrone. Gli studenti possono usufruire di contenuti multimediali interattivi, partecipare a sessioni di e-counseling, affrontare test e prove di valutazione formativa e prendere parte a discussioni e attività collaborative attraverso piattaforme online.
Ma quindi quali sono le modalità di didattica on line del corso di laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione?
Ogni insegnamento è strutturato in modo tale da garantire un apprendimento efficace, con un’attenzione particolare alla relazione tra le attività di didattica erogativa, interattiva e autoapprendimento. Per ogni credito formativo universitario (CFU), il docente è tenuto a predisporre sei videolezioni, corredate da materiale didattico utile per lo studio individuale e l’autovalutazione, e un'ora di attività di didattica interattiva, che può svolgersi sia in modalità sincrona che asincrona. Questi strumenti didattici sono progettati per stimolare l'interazione degli studenti e per favorire una comprensione profonda dei contenuti attraverso diversi tipi di materiali, come casi studio, testimonianze di esperti e applicazioni pratiche.
Per ogni insegnamento, almeno un CFU è sviluppato utilizzando strumenti altamente innovativi che stimolano l'apprendimento tramite l'uso di risorse come videolezioni interattive, esercitazioni pratiche con lavagne multimediali e prove in itinere. Questi strumenti sono integrati con nuovi metodi di didattica interattiva, come forum, web-conference tematiche e aule virtuali, che permettono una costante interazione tra docenti, tutor e studenti.
Ogni docente, nel programmare l'insegnamento, definisce le modalità di svolgimento della didattica interattiva e come queste siano collegate alle modalità di valutazione, che si concretizzeranno nell'esame finale. L'obiettivo è garantire che lo studente non solo acquisisca le conoscenze teoriche, ma sviluppi anche abilità pratiche e capacità di lavorare in gruppo, applicando quanto appreso in un contesto dinamico e collaborativo.

In conclusione, l'Università Pegaso si impegna a offrire un’esperienza formativa che integra le potenzialità delle tecnologie digitali con metodologie didattiche innovative, per favorire un apprendimento attivo e personalizzato, in linea con le esigenze di un mondo accademico sempre più digitale e interattivo.
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