Percorsi indire 48 e 36 CFU

Per l’anno 2026, e per ogni grado d’istruzione, sono attivati i percorsi di specializzazione sul sostegno volti all’acquisizione di 48/36 CFU riservati a DOCENTI CON TITOLO ESTERO NON RICONOSCIUTO (Art. 7 DL 71/2024).

Iscrizioni aperte entro le ore 23:59 del 23 marzo 2026.

I posti attivati, per cui è possibile presentare istanza d’iscrizione, sono i seguenti:

REQUISITI:

❖ 48 CFU

Possono iscriversi ai percorsi di specializzazione, di cui all’art. 7 del decreto-legge del 31 maggio 2024 n. 71, coloro i quali abbiano superato, presso un’Università estera legalmente accreditata nel Paese di origine, o altro organismo abilitato all’interno dello stesso, un percorso formativo sul sostegno agli alunni con disabilità, svolto prevalentemente su territorio dell’Unione europea, con durata non inferiore a 1500 ore o, in alternativa, idoneo al conseguimento di almeno 60 CFU, e abbiano presentato apposita istanza di riconoscimento per la quale, alla data del 24 aprile 2025, siano decorsi i termini di conclusione del relativo procedimento, ovvero abbiano pendente un contenzioso giurisdizionale per mancata adozione, da parte dell’Amministrazione, di un provvedimento espresso. E se, contestualmente all’iscrizione al suddetto percorso, presentano rinuncia a ogni istanza di riconoscimento su tale sostegno. Alle modifiche introdotte dal presente comma si dà attuazione con il decreto interministeriale del 16 febbraio 2026 n. 26, ai sensi anche della Nota del M.I.M. del 27 febbraio 2026 n. 0053407 e del 10 marzo 2026 n. 0069425

La rinuncia alle istanze di riconoscimento dei titoli esteri ai fini della specializzazione sul sostegno didattico agli alunni con disabilità dovrà essere espressa dagli interessati, a pena di esclusione dalla procedura, a partire dal giorno 27 febbraio 2026 e fino alla data del 16 marzo 2026 – salvo eventuale proroga, esclusivamente secondo le modalità di seguito richiamate:

• Tramite l’apposita piattaforma SIDI “Riconoscimento professione docente” (RPD), accessibile mediante il link https://www.mim.gov.it/riconoscimento-professione-docente, in caso di istanze per il riconoscimento del percorso formativo sul sostegno svolto all’estero, formulate all’Amministrazione attraverso la piattaforma medesima. Tale modalità deve essere utilizzata anche da coloro che hanno presentato istanze di riconoscimento utilizzando la suddetta piattaforma e abbiano in essere un contenzioso giurisdizionale per mancata conclusione del procedimento entro i

termini di legge;

• Tramite posta elettronica certificata, esclusivamente all’indirizzo

rinuncia.sostegnoestero@postacert.istruzione.it, per il caso di istanze di riconoscimento del percorso formativo sul sostegno svolto all’estero, presentate all’Amministrazione in formato cartaceo. Tale modalità deve essere, altresì, utilizzata da coloro che hanno un contenzioso giurisdizionale definito con sentenza di annullamento del provvedimento di rigetto dell’istanza di riconoscimento del titolo sul sostegno passata in giudicato o non ancora appellata alla scadenza del termine stabilito dalla nota del M.I.M. del 10 marzo 2026 n. 0069425. Le rinunce pervenute prima dei termini su indicati saranno considerate irricevibili e prive di effetto e, pertanto, devono essere riformulate nei tempi e con le modalità sopra descritte.

Le rinunce formulate dai soggetti che, alla data del 24 aprile 2025, abbiano in essere un contenzioso giurisdizionale per mancata conclusione del procedimento entro i termini di legge devono essere prodotte, a cura degli stessi, nel relativo giudizio, dandone, altresì, comunicazione all’Amministrazione.

All’interno dei 48 CFU ivi prescritti, 12 CFU saranno relativi all’attività di tirocinio.

❖ 36 CFU

Possono iscriversi a tali percorsi coloro i quali abbiano superato, presso un’Università estera legalmente accreditata nel Paese di origine, o altro organismo abilitato all’interno dello stesso, un percorso formativo sul sostegno agli alunni con disabilità, svolto prevalentemente su territorio dell’Unione europea, con durata non inferiore a 1500 ore o, in alternativa, idoneo al conseguimento di almeno 60 CFU, e abbiano presentato apposita istanza di riconoscimento (vedi sopra). Devono altresì aver

maturato, quale secondo requisito, alla data di presentazione della domanda di partecipazione a tale percorso, almeno un anno scolastico in Italia quali docenti su posto di sostegno sullo specifico grado scolastico d’interesse, intendosi così assolto, con siffatto servizio effettivo, il tirocinio.

Per anno scolastico s’intende, ai sensi dell’articolo 3, comma 3, del D.I. del 24 aprile 2025 n.77, il servizio prestato per almeno 180 giorni ovvero prestato continuativamente dal 1° febbraio agli scrutini finali ovvero, per la scuola dell’infanzia, entro il 30 giugno 2025.

Il candidato, che possieda i titoli per partecipare a più percorsi di specializzazione per differenti gradi d’istruzione, può presentare domanda per ciascuno di essi. Il candidato che, a seguito della presentazione di più domande, venga poi inserito, in posizione utile, in più graduatorie, potrà, però, immatricolarsi a un solo percorso e la sua scelta avrà carattere irrevocabile e immodificabile.

L’Ateneo stila proprie graduatorie distinte per grado d’istruzione, precisando altresì quanto segue:

a) i 300 posti complessivi, di cui all’art. 2 del presente decreto, sono complessivi e totali per ciascuno dei quattro gradi d’istruzione, con riferimento globale sia a questo percorso di 36 CFU che al percorso di 48 CFU, similmente, per questo ultimo percorso, a quanto riportato nell’art. 3, comma 7, del presente decreto;

b) una volta dunque saturato il tetto complessivo dei 300 posti, al di là del numero delle domande regolarmente e generalmente pervenute per ciascuno dei 2 percorsi di cui al precedente comma a), l’Ateneo opera la conseguente assegnazione, relativamente al percorso di 36 CFU, secondo il criterio per il quale la suddetta assegnazione avviene sulla base dell’ordine cronologico di presentazione delle domande in termini di giorni e di orari, comprensive del pagamento dell’importo di cui all’articolo 9 del presente decreto. In caso di eventuale ulteriore parità nell’ordine cronologico di presentazione delle domande, prevale il più giovane per età. In situazione, poi, di eccedenza di iscrizioni presso l’Università Telematica Pegaso, questa provvederà, ai sensi dell’articolo 5, comma 5, del D.I. del 24 aprile 2025 n.77, a trasmettere le domande eccedenti all’INDIRE.

I candidati sono tenuti a verificare in autonomia il possesso del necessario titolo di accesso al percorso abilitante per il quale presentano la domanda e ad allegare tutta la documentazione prescritta e opportuna, pena la decadenza della loro stessa domanda.

L’Ateneo provvederà a effettuare i dovuti controlli anche post-immatricolazione verificando i titoli auto-dichiarati. Pertanto, anche durante lo svolgimento o dopo la conclusione degli stessi percorsi, di cui al presente decreto, si effettueranno i procedimenti amministrativi del caso, escludendo i candidati che non risultassero in possesso dei titoli d’accesso dichiarati, con conseguente annullamento dell’avvenuta iscrizione e/o del titolo di abilitazione, ancorché già rilasciato.

Costituiscono, altresì, requisito di accesso i seguenti titoli:

• diploma magistrale ovvero titoli sperimentali ad esso equiparati e conseguiti entro l’a.a. 2001/02;

• laurea in Scienze della formazione primaria (valida per le scuole dell’infanzia e primaria);

• laurea magistrale (valida per la scuola per la scuola secondaria di primo grado e/o secondo grado), di cui anche al D.I. del M.I.M. di concerto con il M.U.R. del 28 dicembre 2023 n. 255 e delle Tabelle ivi presenti, che ne costituiscono parte integrante (o titoli equipollenti quali lauree specialistiche, o lauree vecchio ordinamento (ante D.M. 509/99);

• diploma di specializzazione SSIS (per la scuola secondaria);

• Tirocinio Formativo Attivo (TFA);

• conseguimento della certificazione PAS;

• titolo COBASLID (per la scuola secondaria);

• diplomi accademici di II^ livello rilasciati dalle istituzioni AFAM per l’insegnamento dell’educazione musicale o di uno strumento;

• diploma di Didattica della Musica (legge n. 268/2002);

• concorsi per titoli ed esami indetti antecedentemente al D.D.G. n. 82/2012;

• concorso per titoli ed esami indetto con D.D.G. n. 82/2012 (esclusivamente all’atto della costituzione del rapporto di lavoro);

• sessioni riservate di abilitazione (D.M. 85/2005, D.M. 21/2005, D.M. 100/2004, O.M. 153/1999, O.M. 33/2000, O.M. 3/2001 ecc.);

• titoli conseguiti all’estero e riconosciuti come abilitanti all’insegnamento con apposito decreto del Ministero competente, in relazione al grado o ai gradi di scuola per i quali sono stati ottenuti;

• diploma ITP (Insegnante Tecnico Pratico) coerente con le classi di concorso vigenti di cui alla tabella B del D.P.R. n. 19 del 14.02.2016 come aggiornata/integrata dalla tabella A del decreto del M.I.U.R. del 9 maggio 2017 n. 259 e successivi DD.MM in materia.

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COSTI:

I costi dei percorsi e le relative scadenze sono le seguenti:

Per il pagamento della seconda rata e/o delle successive è possibile utilizzare il bonus docente. Quindi non è possibile pagare la prima rata con il bonus docente.

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO:

I percorsi si svolgono in non meno di tre mesi e si concludono entro giugno 2026.

1. I percorsi si articolano, in ordine alla tipologia di 48 CFU, in attività formative obbligatorie relative agli insegnamenti e in attività di laboratorio riferite alle tematiche indicate nell’Allegato B al decreto del M.I.U.R. del 30 settembre 2011 e in attività di tirocinio diversificate per grado d’istruzione. Gli insegnamenti forniscono ai corsisti conoscenze relative alle disabilità sensoriali e intellettive ovvero connesse a disturbi del neurosviluppo, assicurando competenze adeguate nelle diverse forme di disabilità.

2. I percorsi si articolano, in ordine alla tipologia di 36 CFU, in attività formative obbligatorie relative agli insegnamenti e in attività di laboratorio riferite alle tematiche indicate nell’Allegato B al decreto del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca del 30 settembre 2011. Gli insegnamenti forniscono ai corsisti conoscenze relative alle disabilità sensoriali e intellettive ovvero connesse a disturbi del neurosviluppo, assicurando competenze adeguate nelle diverse forme di disabilità.

3. Le attività formative relative agli insegnamenti si svolgono in modalità telematica comunque sincrona; è consentita la modalità asincrona per una percentuale non superiore al 10% delle ore previste per tali insegnamenti. I laboratori sono svolti esclusivamente in modalità sincrona.

4. Nel caso di funzionamento di più percorsi, le attività telematiche comunque sincrone, affidate a uno stesso docente, non possono svolgersi contemporaneamente nel medesimo orario.

5. Le assenze sono consentite nella misura massima del 10% sul totale delle attività.

6. In caso di esclusione per mancato rispetto degli obblighi di frequenza, gli iscritti saranno comunque tenuti a corrispondere l’intero importo previsto, indipendentemente dalla frequenza parziale o dalla mancata partecipazione alla prova finale.

7. Non è previsto il riconoscimento di Crediti Formativi relativi ad altri percorsi di studio accademici.

8. Sono previsti esami in presenza al termine di ciascun insegnamento e di ciascun laboratorio, con valutazione in trentesimi. Gli esami s’intendono superati con voto non inferiore a 18/30.

8. I percorsi si concludono con l’esame finale secondo le modalità indicate nell’articolo 14 del presente decreto.

9. I percorsi di specializzazione di cui al presente decreto avranno avvio, presumibilmente, il 25 marzo 2026 e si concluderanno entro il mese di giugno 2026, nel rispetto delle tempistiche previste dalla normativa vigente.

10. Le attività didattiche potranno essere erogate secondo l’organizzazione definita dal calendario che sarà reso disponibile ai corsisti. In considerazione della necessità di concludere il percorso entro il 30 giugno 2026, il calendario didattico potrà prevedere una programmazione intensiva delle attività, con lezioni e laboratori distribuiti anche su più giornate della settimana. Le attività potranno svolgersi nei giorni feriali, in fascia serale e, ove necessario, anche nei giorni festivi o in prossimità delle festività, secondo quanto indicato nei calendari didattici.

11. L’Ateneo non effettuerà alcuna comunicazione circa l’inizio dei percorsi, e sarà, quindi, esclusiva cura degli iscritti monitorare i relativi calendari e prenderne visione dal sito e dalla relativa piattaforma.

Gli iscritti, che non raggiungeranno la soglia minima di frequenza prevista, saranno esclusi dalla prova finale e decadranno da ogni diritto di rimborso delle somme già versate. 3. In caso di esclusione per mancato rispetto degli obblighi di frequenza, gli iscritti saranno comunque tenuti a corrispondere l’intero importo previsto dall’articolo 9 del presente decreto, indipendentemente dalla frequenza parziale o dalla mancata partecipazione alla prova finale.

TIROCINIO:

Esclusivamente per il percorso di 48 CFU è previsto lo svolgimento di attività di tirocinio diretto.

L’attività di tirocinio diretto non può essere svolta in modalità online, bensì in modalità in presenza presso istituzioni scolastiche diversificate per grado d’istruzione.

Sarà cura dell’Ateneo provvedere alla stipula dei necessari atti convenzionali con le istituzioni scolastiche sedi di tirocinio.

I corsisti potranno svolgere il tirocinio diretto anche nei loro luoghi di residenza, o in prossimità di questi, e compatibilmente pure con le eventuali attività di docenza assolte nel periodo di attivazione del suddetto tirocinio

PROVA FINALE:

L’esame finale consiste in un colloquio, da svolgersi in presenza, su un elaborato scritto concernente lo studio di un caso a scelta del corsista, in relazione all’esperienza professionale svolta in ambito scolastico, con particolare riguardo al quadro teorico di riferimento, alle scelte metodologico-didattiche adottate e all’uso di risorse e strumenti digitali che favoriscono l’inclusione.

Le sedi di svolgimento dell’esame finale selezionabili in fase d'iscrizione e non modificabili sono: Bari, Catania, Lamezia Terme, Milano, Napoli, Rimini, Roma, Torino, Verona.

La commissione d’esame, nominata con successivo decreto rettorale, è composta dal direttore del corso o suo delegato, che la presiede, da due docenti che hanno svolto attività nel corso, nonché da un componente esterno designato dall'Ufficio Scolastico Regionale competente in riferimento alla sede d’esame, scelto fra i dirigenti tecnici, scolastici o amministrativi, e che opera nell’ambito dell’esercizio delle proprie funzioni.

L’esame finale è superato da parte dei corsisti che hanno conseguito una valutazione non inferiore a 18/30. La valutazione complessiva finale, espressa in trentesimi, è data dalla media aritmetica della somma dei punteggi ottenuti nelle valutazioni di cui all’articolo 3, comma 10, del decreto del M.I.M. del 24 aprile 2025 n. 75 e del punteggio ottenuto nell’esame finale. Il voto finale così calcolato viene arrotondato all’unità superiore per frazioni pari o superiori a 0,5.

La valutazione complessiva finale è riportata nel titolo di specializzazione rilasciato dall’Ateneo ed è titolo di specializzazione universitario per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità.

Alla conclusione dei percorsi, l’Ateneo trasmetterà al M.I.M. gli elenchi dei docenti che hanno conseguito il titolo di specializzazione per le attività di sostegno, distinti per grado d’istruzione, nonché una relazione sull’andamento e sugli esiti dei percorsi di formazione.

ISCRIZIONE:

Inviando i tuoi dati alla nostra e-mail ecpstartuproma@ecp.unipegaso.it

Oggetto: ISCRIZIONE SOSTEGNO 36 - 40 o 48 CFU

• Nome e Cognome

• Codice fiscale

• Data di nascita

• Città di nascita + provincia

• Indirizzo di residenza (via, n.civico, città, provincia, cap)

• Indirizzo e-mail (NO PEC)

• Numero di telefono

• PERCORSO DI INTERESSE: SOSTEGNO 36 - 40 o 48 CFU

• GRADO DI ISTRUZIONE: A) Scuola dell'infanzia B) Scuola primaria C) Scuola secondaria di I^ grado D) Scuola secondaria di II^ grado

Ai sensi del decreto del M.I.U.R. del 29 luglio 2022 n. 930, è consentita l’iscrizione contemporanea a uno dei percorsi specializzazione sul sostegno e ad altro corso di studio (Master, Scuole di Specializzazione, Dottorati di ricerca, Corsi di Laurea, Laurea magistrale, altro) non a frequenza obbligatoria, compatibilmente con la frequenza e la calendarizzazione delle attività formative, e previa, pertanto, certificazione attestante siffatta compatibilità con la frequenza e la calendarizzazione delle attività formative, di cui al presente decreto, rilasciata dall’Ateneo presso il quale coloro che presenteranno domanda, e ad essa da allegare, oppure autocertificazione, con riferimento agli articoli 45 e 46 del D.P.R. del 28 dicembre 2000 n. 445, ferme restando le sanzioni penali di cui all’articolo 76 del medesimo D.P.R. del 28 dicembre 2000 n. 445 e ss.mm.ii.

e atti conseguenti che saranno adottati dall’Università Telematica Pegaso.

Tutte le graduatorie saranno pubblicate il giorno 24 marzo 2026 e saranno scaricabili accedendo alla pagina dedicata del nostro sito. Ai fini dell’immatricolazione, i candidati, collocati in posizione utile in graduatoria, riceveranno successiva e-mail, nella quale sarà reperibile il link per la formalizzazione dell’immatricolazione, che avverrà con la corresponsione della prima rata d’iscrizione. Si precisa che le uniche date di scadenza, relative al pagamento delle rate ai fini dell’immatricolazione, sono quelle indicate all’articolo 9 del presente decreto. I candidati, collocati in posizione utile in graduatoria, potranno immatricolarsi dalla pubblicazione delle graduatorie al giorno 26 marzo 2026 ore 14:00

Decorso il termine perentorio fissato per il 26 marzo 2026 ore 14:00, si provvederà entro il giorno 01 aprile 2026 alla ripubblicazione delle graduatorie, relativamente ai posti rimasti eventualmente vacanti, con la possibilità, per i candidati, risultanti in posizione utile, di potersi immatricolare, presentando la pertinente domanda d’immatricolazione e provvedendo al pagamento della prima rata d’iscrizione entro e non oltre le ore 14:00 del 03 aprile 2026. È responsabilità dei vincitori verificare che siano loro pervenute l’e-mail di cui sopra e quella contenente le credenziali di accesso alla piattaforma e contattare l’indirizzo e-mail supporto.tecnico@unipegaso.it qualora, pur se presenti in graduatoria, non dovessero avere ricevuto le suindicate comunicazioni. Le credenziali per l’accesso alla piattaforma saranno inviate via e-mail dopo l’esito favorevole del processo di immatricolazione. Tali credenziali saranno le medesime per tutta la durata del percorso di abilitazione.

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